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报名流程

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中翼通航无人机飞行学院-周末营

中翼通航无人机飞行学院-周末营

1880.00 ¥0.00

主办城市:北京

行程天数:2

适合对象:7周岁以上


一、青少年科普教育工作之思考:

科学技术是第一生产力,是经济社会发展的重要推动力量。随着知识经济的迅猛发展和经济全球化的不断推进,经济和社会越来越呼唤着科技的大发展,呼唤着教育的大发展,更呼唤着人才的大发展。一个国家创新能力和竞争力取决于这个国家的教育能否培养和造就出适应时代发展的大批创新人才。经济的竞争,科技的竞争,说到底是人才的竞争。而青少年是人才的储备力量,是发展的助推之星,更是社会进步的希望所在。他们对科学技术掌握的程度往往决定着一个地区的创新力、一个社会的发展力和一个国家的竞争力。

 

二、学习无人机的优势:

无人机也称为无人航空器或遥控驾驶航空器,是一种由无线电遥控设备控制,或由自主程序控制的非载人飞行器。无人机拥有造价低、耗燃料低、隐蔽性好、使用简便、驾驶员培训周期短等众多有人驾驶飞机所不具备的优点。无人机作为一种技术含量高、使用性能好、发展前景广阔的空中飞行器,在民用领域可完成防灾减灾的灾害评估、地质勘测航拍、警用高速公路巡查、森林防火、海事巡逻、大型露场演出航拍等多种任务。随着无人机跨越式的发展,以及在各行各业应用需求的速增,实用型低空无人机操控师的需求缺口越来越大。尤其是掌握低空无人机飞行的操控师专业人才,目前已成为职场最新热门和未来20年紧迫需求。

 

三、学习无人机的目标:

1. 认识无人机编程,知道如何向无人机中烧制飞控程序。

2. 熟练掌握无人机的基础原理、模拟飞行、飞行操控技巧、无人机组装及简单维护。

3. 为无人机专业课程打下扎实基础。

4. 具备参加无人机比赛的能力和水平,可以参加无人机大赛。

5. 通过系统的教学对学生提供各方面的培养:创新能力、协调能力、超前思维、飞行实践、团队合作等。

6. 提升学生动手能力,制作属于自己的个性化无人机,并参与飞行体验和比赛竞技。

7. 含有飞行控制器、接收机、触碰传感器、陀螺仪传感器、超声波传感器、加速度传感器、红外传感器、中、大型马达等,使无人机更形象生动。

8. 通过编程,实现无人机的自动避障、自动寻路、自动检测、识别等多种功能。

9. 课程科学系统化,由简到难。

 

四、青少年无人机科普特色:

★开发青少年潜能,让孩子充分了解无人机科学发展的方向,进入世界最尖端科学技术的世界,开拓视野,拓展思维,培养孩子的动手能力和心理承受能力。

★拥有强大的师资团队,依托中翼通航飞行学院无人机浓厚的学习氛围,国内顶尖的无人机教师团队、多媒体教室、无人机实训基地及专业无人机机场。

★以无人机潜能开发为主题,满足孩子任何年龄阶段对无人机专业知识的学习需求。

★含有飞行控制器、触碰传感器、陀螺仪传感器、超声波传感器、加速度传感器、红外传感器、中、大型马达等,使无人机更形象生动。

★了解无人机的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能;

★趣味教学,开发学生对于无人机的兴趣,有针对性的对孩子进行引导,有效地提高长处,补全短处,实现孩子的全面发展。

★接轨前沿科技,开阔眼界,培养孩子科学素养,让其在同龄人中迅速脱颖而出。

★通过学习对孩子提供各方面的培养:创新能力、协调能力、超前思维、飞行实践、开拓视野、拓展思维、团队合作和心理承受能力等。

★教学也满足孩子们对于群体的要求,不仅存在竞争关系,还能在过程中互相合作,组成团队,完成分工,提高团队协作能力。

 

五、报名条件:

1. 8-18岁青少年儿童;

2. 希望学习无人机操作驾驶的学生;

3. 对无人机科技具有浓厚兴趣的学生;

4. 提升动手能力、创新思维、超前思维、平衡协调、拓展思维和心理承受能力的学生;

5. 接触世界顶级科学技术,为以后人生规划打好科学基础的学生。

 

六、青少年无人机冬令营行程安排:


l  周末两日班安排:

1)、行程设置:

第一天:

上午十一点到达基地,安排房间并吃饭。

下午13:30到14:30参观无人机制造车间流水线。

14:30到16:00观看无人机航模飞行表演。

16:00到18:00回教室体验模拟器。

18:00到19:30晚餐。

19:30到21:00在教室听老师对无人机介绍,观看无人机视频,并了解飞机基本飞行原理。

21:00回宿舍休息。 

第二天:

07:00到8:00早餐

08:00到10:00开始组装并调试小型航模。

10:00到11:30继续学习模拟器飞行。

11:30到13:00午饭。

13:00到15:30由教练带学生在场实机飞行。

16:00整队回京。

注:根据不同年龄组大致分为8到12岁为少儿组,13到18岁为少年组,两个组别行程时间安排基本一致,不同的是所组装的飞机的难易程度不同,飞行效果不同。